Approvato il “Decreto-Legge Sostegni”: stanziati circa 32 miliardi di euro
Il Consiglio dei Ministri, su proposta del Ministero dell'Economia e delle Finanze e del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, ha approvato il Decreto Legge 22 marzo 2021, n. 41 (Decreto Sostegni), recante "Misure urgenti in materia di sostegno alle imprese e agli operatori economici, di lavoro, salute e servizi territoriali, connesse all'emergenza da COVID-19". Il
Pensare in digitale
Ed ecco che “grazie” al Covid-19 si sta ampiamente avverando il sogno di molti, che vede la globalizzazione nel mondo del lavoro attraverso una competenza chiave da sempre ritenuta fondamentale dalle grandi aziende che guardano al futuro: il digitale.
La scuola, uno dei luoghi tra i più sicuri
Secondo uno studio condotto da una squadra di epidemiologi, medici, biologi e statistici - tra cui Sara Gandini, Senior Staff Scientist della Divisione di Epidemiologia e Biostatistica dello IEO (Istituto Europeo di Oncologia) di Milano sembra decisamente chiaro che la scuola in presenza non è responsabile della crescita dei contagi, anzi risulta essere uno dei luoghi
Investire in conoscenza: il distretto formativo per lo sviluppo economico dei territori
Le affermazioni di Draghi introducono, dunque, queste brevi considerazioni sul ruolo che istruzione, formazione e ricerca possono giocare nel futuro prossimo, soprattutto nelle aree meno sviluppate del Paese. In particolare si farà cenno a due questioni: il fenomeno dei NEET e il grado di istruzione della popolazione calcolato in relazione ai Sistemi Locali del Lavoro .
Fondo Nuove Competenze: accordi quadro da sottoscrivere entro il 30 giugno
Entro il 30 giugno 2021 è possibile sottoscrivere accordi sindacali e presentare le istanze per ottenere il finanziamento dal Fondo nuove competenze (Fnc). È quanto stabilito dal decreto interministeriale 22 gennaio 2021, il quale proroga la possibilità di accedere al Fondo, ma fissa il termine del 30 giugno per presentare l’ultima istanza utile per ottenere il
La FAD: regole e relazioni
La situazione pandemica oltre alla messa a punto della Didattica alla Distanza (ora denominata DDI - Didattica a Distanza Integrata) che ha preso maggiormente uno sviluppo sincrono, all’interno delle scuole, con tutti i suoi se e i suoi ma, ha visto anche un cambiamento all’interno del settore della formazione professionale, che vede l’utilizzo sempre più diffuso
Pandemia e responsabilità per gli studenti, i dirigenti, i docenti e il personale scolastico
Nei primi tempi della pandemia si pose l’interrogativo sul valore giuridico delle prescrizioni contenute nei DPCM del Presidente del Consiglio e delle responsabilità penali che ne derivavano per quanti le violavano, uscendo di casa o dichiarando falsamente l’esistenza di una ragione di deroga.
Comunicare ai tempi del Covid-19
Per poter comunicare assertivamente, la prima abilità da sviluppare giorno dopo giorno è la consapevolezza. Solo se sono consapevole di ciò che sento, di ciò di cui ho bisogno e di ciò che intendo far arrivare all’altro posso assumermi la responsabilità dei miei sentimenti anziché dare la colpa agli altri e, in tal modo, esprimere ciò
Il ventunesimo secolo tra digitale e smart working
Il mondo digitale ormai è in piena impennata e coinvolge tutti i campi di azione, dagli hobby a molti settori lavorativi. Le nostre abitudini si sono necessariamente trasformate e - per molti versi - semplificate, con una notevole diminuzione, a causa della pandemia e del distanziamento sociale, del contatto umano che, di conseguenza, ha portato queste
L’Umanesimo: un desiderio nascosto
Alla luce degli avvenimenti pandemici, il libro “Cambiamo strada: 15 lezioni sul Coronavirus” di Edgar Morin, scritto con la collaborazione di Sabah Abouessalam e pubblicato da Raffaello Cortina Editore, rappresenta una grande riflessione e una personale soluzione per ciò che accadrà nel prossimo futuro.